孩子注意力不集中？
写作业拖沓？
学习剪纸会有很大的改善。
想要开发潜能？
提升创造力和想象力？
提高文化素养？
学习方法对路的传统脱稿剪纸会有很好的效果。
你可能会有疑问，凭什么这么说呢？孩子学剪纸，真有这么多好处吗？
下面，就请大家听我一一道来。
吉祥剪纸传承人张占芳作品一、什么是传统剪纸
剪纸从字面上看，一个是剪刀，一个是纸。用剪刀把纸镂空，来完成造型的艺术形式。那有人问用刻刀行不行？现实中就有用刻刀的，还有人用手撕，用香烧，以及剪刻好了，点染，套色，拼接等，都属于广义的剪纸。
民间剪纸有着独特的艺术特点。
民间剪纸服务民俗。无论是时令节气，婚丧嫁娶，还是人生礼仪，以及社会的民俗活动都能见到剪纸的影子。民间剪纸是意向造型的艺术。民间剪纸是以意构象，以象寓意。比如，民间剪纸有三多的纹样。石榴比喻多子，桃子比喻长寿，佛手谐音福。寓意三多，即多子多福多寿。这种表面上看起来不相干的物象，通过寓意的组合就有了内在的联系，这更符合中国人含蓄委婉的表达方式，彰显了中国人特有的智慧与幽默。民间剪纸就是吉祥艺术。当人们过年见面的时候，一定说过年好，恭喜发财，万事如意等。这些吉祥语在民间剪纸中表现得淋漓尽致，真是有剪必有意，有意必吉祥！
吉祥剪纸传承人张占芳作品《莲年有鱼》再说剪纸的由来，众所周知，造纸术是中国人发明的，自然也是第一个有剪纸艺术的国家。
但是在剪纸出现以前，通过历史记载和考证，早在新石器时代，人们就运用影像绘物记事，在石头、皮革、树叶、木板上镂刻加工。在彩陶岩画，商周青铜器，汉代画像石的图纹中，都体现了运用影像的方法，如在山西的石楼出土青铜器，中阳等地出土有汉代画像石刻，太原的晋祠就是“剪桐封弟”的故事里主人公的弟弟唐叔虞的祠堂。
更典型的是近几年在成都金沙遗址挖掘出的金箔饰品“太阳神鸟”（直径12.5厘米），它的镂空手段和造型构成都十分成熟。它产生于年前。
商代金箔饰品“太阳神鸟”至今能看到的最早的剪纸实物是在新疆吐鲁番阿斯塔那墓葬出土的北朝隋代（公元年－年)时期的剪纸(残片)，共五幅，全部采用折叠剪技，为“团花”剪纸。
莲鹿团花剪纸莲猴团花剪纸唐代造纸业十分兴盛，剪纸业在民间普及。宋代随着手工业的不断繁荣，大批民间工匠涌进城市。周密在《志雅堂杂钞》中记有“向旧都大街，有剪诸花样者，极精妙，随所欲而成。......忽有少年能衣袖中剪字及花朵之类”。可见剪纸不再是妇人的专利，走街串巷的男性剪纸艺人出现了。
元代的时候剪纸就更盛行于世了，有诗为证：“谁将妙张寄工巧，溪藤雪莹金刀小，丹青退舍松梅枯，剪出天真数分杪。”
明清剪纸达到了鼎盛，留世作品很多。
明清老剪纸剪纸承载着千年文化积淀下来的中国基因，每一个老花样里都有着老百姓对美好生活的期盼和丰富的文化内涵。把里面的故事讲给孩子们听，传统文化会潜移默化地播撒在孩子们的心中。
需要注意的是，一定是真正的传统剪纸才能起到这种作用。
之所以这样强调，是基于目前网络上、市场上、甚至各种剪纸展览上，充斥着铺天盖地的西洋式、绘画式剪纸的客观事实。这些所谓的“剪纸”全然没有了世界非物质文化遗产的民俗剪纸的模样，却打着“非遗”的名号，号称是创新的剪纸。这些绘画镂空式剪纸会混淆视听，误导民众。甚至，一些美术系的学生也肤浅地认为剪纸只是手工里的一个小分支；简单的很，会画画，镂空了，就会做剪纸。对传统剪纸存在极大的误解。
因此，教给孩子们什么是真正的传统剪纸，才是传承的前提，中国传统剪纸的“根”才会得以保留。
二、为什么说学习传统剪纸可以开发孩子的潜能
艺术真谛在民间。在剪纸大省山西，老艺人们剪纸，都是随心所欲的。把纸一折一叠，握着大剪刀，脱手就剪起来。口中常常念念有词，比如“鱼含莲，喜过年”，“蝙蝠捧寿，全家增寿”甚至是一边唱，一边剪。
可见，剪纸是一种自由的表达，剪纸即心花。
传承剪纸正确的方法，也要如老艺人剪花的方式一般，是说剪就剪的“脱稿剪”，而非“画样照着剪”。
脱稿剪就是学剪纸正确的路子。
学习传统脱稿剪纸至少可以开发孩子以下六个方面的能力
1、提升创造力，放飞想象力。
张占芳老师学生（7岁）设计的花灯2、提升视觉注意的持久性、手眼配合能力、手部小肌肉的力量。
很多小学阶段的孩子作业写的慢，原因就是手部小肌肉不发达，手眼配合能力弱。注意力是可以训练的，而剪纸就是一种充满乐趣的训练手段。
3、提升数学图形的感知力和空间想象力。初学剪纸，先学叠纸。通过叠纸，可以学会二方连续、四方连续，从正方形剪出圆形，这是最重要的基础。学会剪圆形之后，剪五角星等其他形状也就迎刃而解。通过叠纸剪出各种形状的过程，孩子就积累了丰富的图形变换的感性生活经验。
张占芳老师学生作品《喜鹊登梅》8岁4、提升传统文化素养。
理解是热爱的基础。听听每一个老花样背后的故事，在潜移默化中，即可加深孩子对中华文化的了解。
5、培养耐心、定力和好性情。
剪纸需要静下来，心静自然可以更坚持。剪纸是一种可以涵养性情的创作活动。
6、减压放松、有助心理健康。
剪纸是一种很好的放松身心的活动。“我喜欢剪纸，是因为想剪什么剪什么，自由自在的。不用考虑作业、考试，很放松。”跟张占芳老师学剪纸的孩子如是说。
三、孩子学习剪纸有哪些主要事项
1、儿童剪纸，安全第一。
低年龄段孩子可以使用安全剪刀，减少掏剪的动作。也就是说，在剪类似“眼睛”这样的形状时，要利用叠纸对称关系剪出的方法，而非用剪刀掏着剪的方法。
2、初学剪纸，先学欣赏。
传统剪纸有着独特的民族造型特点——民间美术造型（指用民间特定的物质材料，用点、线、面的空间分布和色彩运用，在具有长和宽的二维空间中，创造出来的可视平面形象）不求“形似”求“神似”，造型夸张抽象概括。这些都明显区别于西方美术的“遮蔽”、“透视”的造型要求。
张占芳老师的学生（7岁）设计的杯子总之，学剪纸，就要学真正的传统剪纸，采用对路的学习方法。这样，“心花”才会在孩子的手中绽放。
既然好处这么多，怎么学呢？
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