生活中我们经常会遇到两个孩子为了一件玩具争执不休，或排队放学时孩子为了尽快见到爸妈而插队，关于“争”和“让”，如果孩子不能掌握正确的方法，未来很有可能在这些方面上吃亏。
“争”和“让”其实可以理解为争取和妥协，而这些行为，与孩子的主观意愿有关。孩子想让自己的想法被旁人认可，就得正确的“争”，孩子想和其他人达成共赢，就要适当的“让”。
那么对于孩子的“争”和“让”，家长该如何引导？
1、让孩子表达自我感受
生活中很多事其实都牵扯到争取和妥协，当孩子面临一件事时，孩子往往不能根据情况正确应对，这时候，家长就需要对孩子进行引导，让孩说出自己经历一件事之后，有什么样的想法。
比如说，孩子和小朋友抢一件玩具，家长先不要问孩子结果如何，应该问孩子是怎么做的，或问孩子想要怎么做，当孩子说出自己的想法，家长可根据孩子的渴望和困惑，对其进行疏导。有些事情，不是靠感觉就能解决的，所以让孩子表达出来，对解决问题是非常关键的。
2、体验并找到生活中的规则
生活中有各种各样的规则，如果每个人都能按照规则行事，生活中必然会少很多冲突。孩子早期的规则感并不强，再加上自我意识萌发阶段，难免会出现争抢、独占的现象。
为帮助孩子建立规则意识，家长要带着孩子多去体会，比如等红绿灯、排队玩滑梯等，这些规则会在孩子潜意识中慢慢沉淀，当孩子认识到规则的重要性，盲目争抢、独占的现象会得到缓解。
3、让孩子学会协商
当一群孩子同时遇到问题，如果不懂的协商如何解决，互相之间就会争执不断。家长可以在生活中引导孩子学习如何协商，比如家长和孩子此刻都有想看的电视节目，但只能满足一个人看，这时家长就可以引导孩子。
通过一些方法来决定谁能看电视，比较适合孩子的方式有石头剪刀布、抛硬币等，这样既解决了问题，又能让孩子体会到协商的重要性，今后孩子遇到类似情况，就能巧用这些方法，来化解矛盾了。
4、让孩子自己判断要不要让
家长们遇到有人跟孩子抢玩具时，多半会因为面子问题让孩子谦让，但实际上，家长没有说服孩子妥协的情况下，孩子让的并不情愿，甚至会促使孩子出现独占行为。
其实遇到这类情况很好解决，家长先让孩子说出自己的想法，然后跟孩子商量一个折中的办法，这样既维护了孩子的权益，又能让孩子体会到一件事当中双赢带来的好处。
5、给予孩子认可和鼓励
孩子总有长大的那一天，家长越担心孩子会吃亏，越是护着孩子，那么孩子就越得不到锻炼，未来独立生活，难免因为不懂争取和妥协而吃亏。
家长要明白，认可和鼓励对孩子的成长是具有积极作用，孩子只有经历过才能成长，如果孩子已经具备了决绝问题的能力，家长应适当放手，这样孩子才能真正完成自身修行。
可见，孩子正确的“争”和“让”，对其成长以及未来的发展都具有推进作用，如果家长想让孩子更出色，早早教会他这些是有必要的。