《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的长篇小说，又名《石头记》，中国古典四大名著之一。这本书包罗万象，可以说是中国封建社会的集大成者，产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。
《红楼春趣》选自《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词”，题目为编者所加。
01阅读提示
阅读提示1.读懂大意
这篇课文里有些语句理解起来有一定的难度，可以联系上下文，试着猜一猜。即使不能精确理解词句，读懂大意即可。
2.课文写了关于“风筝”的哪几件事？哪些地方有趣？
3.你眼中的宝玉是什么样的？
找一找写宝玉说话、做事的句子，想一想从中能体会出他什么特点。
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第1段是起因，众人拾到了大蝴蝶风筝，便也想着云放风筝。
宝玉“我认得这风筝……拿下来给他送过云罢”，可见他心肠好，善良。
第2-4三段写众人放风筝。这是课文的主要部分。
先写了丫头们拿出各种放风筝的工具；再写众人各自放风筝；宝玉的风筝放不起来，又急又恼。
这一部分，通过宝玉的语言、动作、神态的描写，写出了令人印象深刻的宝玉。
风筝先是被放了，又一个被送人了，他都不生气；见到精致的美人风筝，马上“心中欢喜”。放了半天，风筝也没放起来，他“急的头上的汗都出来了”；众人笑他，他就恼得把风筝“摔在地下”，从这些事这些话中可以看出宝玉的率真、纯真。
第5段是故事的结果，写大家在黛玉的风筝飞走之后，也都放飞了风筝。
03知识点总结
课文围绕“风筝”，写了拾风筝、拿风筝、放风筝、放飞风筝。
课题着一“趣”字，全文也写趣事：丫头们拿风筝，兴趣浓厚；放风筝，有趣；宝玉又急又恼，有趣；风筝消失，有趣……
理解词语：
窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
婢女。
整齐、漂亮。
因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
不吉利；倒霉。
旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气
迫切盼望。
形容很多人一起动手的样子。
放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”
绕丝纱线等的工具。
风筝的系牵线，约长一二尺。
许多不同的式样或方式。
象声词。
形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
剪。
随风飘动摇摆。
比喻极短的时间。
即小气，吝啬。