文｜凝妈
人民日报：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。
现在我们国家越来越重视科学教育，从小学一年级开始就有科学课程，初中开始学习物理、化学、生物这些细分课程，学习广度和深度都到了一个新的高度。
而且现在的考试不仅考察书本上学到的理论知识，还要考查实验操作，对孩子综合能力的要求越来越高，孩子们也感觉难度越来越大。
我们这里中考结束之后，孩子们说物理难炸了，考的都没学过，中考整的像高考。高考结束之后，重点高中的孩子反映：考完物理感觉难出了新天际，考完化学感觉上一本没有希望，考完生物感觉明年要复读。
孩子们为什么会感觉难呢？主要有三个原因：
第一个，是因为孩子们接触这些科学知识太晚，没有很好的基础。课本知识又比较抽象，多数孩子感觉这些科目太枯燥，学不进去。
第二个，是因为孩子们的学习心态不对，他们早已经被灌输了这些科目太难的思想，带着强大的学习压力去学习，毫无兴趣可言。
第三个，是因为孩子们学习这些科目的方法不对，只是学习课本理论知识，靠传统刷题温度而知新，不动手、不思考，不能把理论用于实际，而考试则考的是应用能力，做再多的题，也只是浮在表面。
那些理化生成绩好的孩子，无一不是从小就培养了学习兴趣，善于发现问题、解决问题。当学到这些科目时，有非常熟悉和亲切的感觉，学习就权当是复习。
他们不是把理化生当作科目来学习，而是当作探索未知的方法和手段，所以会带着一腔热情去研究，充满了自主学习动力。
像中国天才曹原，14岁考入中科大，18岁远赴麻省理工攻读博士学位，22岁在石墨烯超导材料方面取得巨大突破，被《自然杂志》评为“年度影响世界的十大科学人物之一”，而且高居榜首。回顾他的学习经历，值得我们借鉴。曹原从小喜欢科学，父母在家里给他搭建了“小实验室”，便于他随时随地开展研究。在课堂上，他喜欢提问、善于思考，经常把老师难住。他特别喜欢做实验，即使缺少实验材料，也会想办法解决。比如一次实验缺少硝酸银，他竟然把妈妈的银镯子哪去溶解，最终完成实验。
所以，为了孩子在将来能赢得高考，有一个更美好的未来，可不是要等到高考时再用功，而是要向前追溯。
从孩子3岁起，就要进行科学启蒙
对孩子进行科学启蒙的年龄起码要从3岁开始，不能晚于12岁，因为3-12岁是孩子身体发育和智力发育的高峰期，是孩子建立思维模式、养成学习习惯的黄金时期。
这不是我们为赋新词强说愁，也是其他国家成熟经验的借鉴。像美国，他们的的核心竞争力就是，从小培养孩子的科学思维，让他们善于用科学的方式思考和解决问题。
每个不同年龄，都有不同的发展特点和能力爆发期。比如3岁是培养孩子感官认知能力和好奇心的重要时期，5岁是孩子主动尝试分享和合作的关键时期等等。
抓住孩子的认知特点，让孩子在玩中学，分层次、逐步加深难度，不知不觉爱上科学，将来学习时倍感轻松。
怎么对孩子进行科学的启蒙呢？可以从下列三个步骤入手：
第一步，激发孩子的好奇心。科学不仅仅指的是理化生，而是人类对大自然发自内心的好奇。让孩子拥有这份好奇心，才会想探索这个世界是怎么回事，找到可遵循的规律，从而改变世界，让我们的生活更美好、更便捷。
激发孩子好奇心的的方法，就是让孩子观察生活，发现现实中有趣的现象。另外还要看书、看视频，了解更多生活中接触不到的知识，开阔眼界，感受到这个世界的神奇。
第二步，让孩子亲自动手操作。爱因斯坦曾经把科学定义为“探求意义的经历”，也就是说，不仅仅要获得科学知识，还要亲身经历、亲自探索，从而构建对科学的具体理解。
所以，要给孩子提供一些可以动手操作的条件。在生活中，让孩子利用手头的资源去探索研究，比如拆卸不用的电器、把蔬菜染色等等。另外，还要给孩子准备一些实验器材，模拟更复杂的实验，探索更多的未知。
第三步，引导孩子提问和思考。郝景芳说，孩子每问一个“为什么”，就是对大脑的一次锻炼，领悟才是学习最大的乐趣。孩子会提问，能思考，才能把学到的常识变成自己的知识。
其实，孩子天生喜欢问“为什么”，除了认真回答孩子的问题外，还要引导孩子多问更多的为什么，让孩子自己先思考，然后再告诉孩子答案，让思维之花在孩子大脑中蔓延。
从上面看出，科学启蒙对父母的水平要求极高。但是我们大部分父母不是科班出生，也没有科学启蒙的经验，但是科学启蒙又很重要，必须要做，怎么办呢？
一套课程给孩子科学启蒙，让父母省心省力
建议给孩子选择一套课程，《小度熊科学实验课》可以帮助父母解决一切棘手问题。
我给3岁的二宝入手了这套课程，购买课程以后，首先在App上获得视频课程，包括一集宣传片，和其他视频正课。之后，收到了科学启蒙大礼包，包括所有实验耗材和指导绘本。还能加入群聊，享受一对一答疑，和其他学习者一起讨论学习。下面来说说使用后的体验，帮助大家进行了解。
“视频+绘本”演示实验过程，激发孩子好奇心
每个实验都有对应的动画视频和绘本，动态和静态结合，从不同角度，给孩子造成强烈的视觉刺激，让本来复杂的科学实验变得容易理解、轻松有趣，引起孩子的好奇心，从而激发学习欲望。
视频内容深入浅出，从日常生活故事出发，引出科学概念，拉近和孩子的距离。之后展示实验耗材，给出安全提示，再给出详细实验步骤，分析实验现象，介绍实验原理，进行知识延展，用动态形式让孩子大开眼界。
每个视频课程的长度都在10分钟左右，符合孩子的专注力稳定性差的特点，让孩子注意力最集中的状态下学习，获得最佳学习效果。
配套的彩色绘本，用图片+文字形式介绍了实验材料、实验步骤、实验现象、实验原理，并给出知识卡片，用静态形式给孩子留出思考空间。
平时没事的时候，可以带孩子随意翻看一下绘本，在反复阅读中不断加深理解，对科学的兴趣越来越浓厚。
配套材料进行完美体验，让孩子“做中学”
材料配备也是太用心了，除了清水外，其他材料一应俱全。每次实验前，只需要打开材料包，把材料一个拿出来摆放好，开始实验即可，不需要手忙脚乱到处搜集材料。
比如“美丽的虹吸”实验，配备的材料有红色、黄色、蓝色色素，儿童剪刀，可伸缩吸管，侧面带孔、底部带孔、不带孔一次性透明塑料杯，还有A6卡纸和试管。不看别的，就看这个塑料杯就三种形式，不需要我们再费心劳力地去打孔，节省时间，也给准确实验提供了便利条件。
这些材料保证实验零失败，让孩子在做实验时有条不紊地进行，轻松获得成功，很容易获得成就感，从而有兴趣一个接一个做下去，在实践中了解各种科学现象，获得新知识。
做好记录进行知识延伸思维拓展，提升孩子科学思维
课程提供了一个专门的实验记录册，这可不是简单的记录本，而是进行了精心地设计，利用“想一想+练一练+评一评”的三个环节，起到让孩子发问、思考、总结的作用，将学到的知识进行内化。
比如“梦幻彩虹桥”实验，需要这样进行记录。
想一想：让孩子想一想使用哪些实验材料，并把对应的贴纸贴在方框中。
练一练：利用三原色原理，思考两个不同颜色混合会变成什么颜色，然后在对应的位置涂色。还要和生活实际结合，回忆生活中的颜色，之后涂色。
评一评：评价自己的学习表现，认为表现良好就多奖励自己几个小度熊贴纸。小贴纸对孩子有天然的吸引力，孩子得到这样的奖励会特别兴奋，为了得到更多贴纸，会更喜欢继续学下去。
看视频、读绘本、做实验、记录思考延展，这一整套流程下来，孩子的能力在不知不觉中得到提升，真的不用怕小学的科学课、中学的物理化学生物课，成绩自然不会差。
这么好的课程，提升孩子的科学思维，为未来打好基础，怎么能错过呢？
现在小度熊科学启蒙体验课，仅需9.9元，一共4个实验，包括视频+材料包，不要太划算。点击链接即可下单，下单还会赠送英语自然拼读，这优惠也是没谁了。
小度熊科学启蒙正价课，包括32个科学实验，每个月寄送一次材料包。分为物质科学、生命科学、地球与宇宙、技术与工程4方面内容。
家长可以根据孩子的不同年龄选择不同级别，每个级别元，点击下面链接即可购买。
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凝妈悟语，两个孩子的妈妈，致力于培养阳光积极的孩子，欢迎