近日，一张广东省博物馆观众留言本照片在网上引起热议。有人在留言本上质疑博物馆工作人员“管得好多啊”，质问：“不让孩子解放天性吗?跑怎么了跳怎么了?碰恐龙又怎么了......”对此，广东省博物馆回应，“在博物馆遵循相关的礼仪规范，也是对他人的尊重。”（8月5日《广州日报》）
带着孩子去博物馆，成为不少家长打开暑假的方式之一，成为一种新的社会风尚。博物馆作为一个开放、流动、共享的公共空间，“笑迎天下客”；然而，一些观众没有基本的礼仪规范，让博物馆乱象丛生。原本应该安静、秩序井然的博物馆，变得人声鼎沸，热闹喧嚣。
在利益主体多元化、价值观念多样化的今天，不同的观众具有不同的“意义之网”；有的观众对博物馆缺乏礼仪规范不满意，认为“像在逛农贸市场”一样；有的乘客则觉得博物馆工作人员“管得宽”，认为博物馆就应该让孩子们释放自己的天性……高涨的文化激情，让博物馆吸引了越来越多的观众；一些观众尽管身子进入了博物馆，却尚未具备与之匹配的“博物馆文明”。
天真、纯净的孩子们，需要释放天性，需要跑跳、需要和动植物来一次亲密接触。只不过，博物馆不是大自然、不是私人空间；放纵孩子们在博物馆任性而为，不仅会影响公共秩序、干扰其他观众，也失去了一次对孩子们进行规则与文明训练的一次契机。在家庭结构小型化的今天，父母疼爱孩子无可厚非；过度的宠溺，对孩子们百依百顺，终究会害了孩子们。
法国社会学家布迪厄认为，一个人举手投足所彰显出来的习惯、态度、审美、文明素养、文化品位与格调，折射出他所拥有的文化资本的厚薄。换言之，孩子们在博物馆的角色扮演，也体现出他们的教养以及精神世界的成色。那些放纵孩子任性而为的家长，非但没有赢得“脸面”，反而会遭遇他人的批评质疑。
权利意识高涨，规则意识与边界精神却“慢了一拍”；这样的“文明剪刀差”，让不少失范行为在公共空间上演。许多父母并不缺乏对子女的爱与关心，却缺乏对爱的理解能力和表达能力；不该管制的地方习惯“替孩子做主”，应该约束孩子的地方却放任不管，父母之爱一旦没有底线与节制，就会误入歧途，终究会给孩子精神世界的发育和建设带来负面效应。
在消费主义和享乐主义的裹挟下，一些家长仅仅将博物馆当成了“到此一游”的旅游景点，却缺乏对历史的敬畏、对传统文化的热爱与认同。“博物馆不让孩子跑跳”并非是权利束缚和尊严损伤，而是对公共空间礼仪与规范的守卫；只有每一位参观者包括小朋友都做到了“各美其美，美人之美”，博物馆才能实现“美美与共”，发挥应有的价值与作用。
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