北京看白癜风哪间医院好 https://m-mip.39.net/woman/mipso_4661155.html年诺贝尔物理学奖得主卡皮察被记者问道：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”来看看，日本孩子6岁前要完成的十个任务，你知道吗？1、独立上学放学2、自己收拾房间、书包、自己洗衣服3、节约的习惯4、每周给家人准备一顿饭5、养成爱劳动的习惯6、有自己的想法，不需要总是得到爸妈的赞同7、团队合作精神8、至少有一次野外生存的经历9、懂得跟人和平相处10、礼仪谦让纵观上面十件事情，大家可以看到的是，日本对孩子注重的是独立生存、动手能力，坚强的意志和吃苦精神等方面的培养。对于0~6岁的孩子，从心理发展来说，功利性智力开发是违背儿童心理发育的规律的。一般来说，6岁前的孩子还是以游戏和基本生活技能的培养为主，否则会扼杀孩子的灵性，甚至会让孩子用一生才能消化掉负面的影响。反观我们对孩子的智力开发如认字、加减乘除、拼音、英语等等，不少小学生一、二年级已经出现厌学情绪，值得中国父母反思。为什么独立性在婴幼儿阶段如此重要“孩子手特别笨，什么都不会，吃饭都拿不好勺子怎么办？”、“孩子都上小学了，还不会自己穿衣服。”、“我家孩子每天放学回来都不好好自己写作业，非得家长逼着写才会写怎么办？”为啥我们都说带孩子累，实在是我们太“勤快”了！今天就来跟大家聊聊，怎样培养幼儿独立能力的话题。对，你没看错，从幼儿期就要培养了！为什么？因为孩子不会永远停留在什么都需要你帮忙的婴儿阶段，独立是他长大过程中不可或缺的因素，好处多多：01心理学培养独立性可以增强宝宝的自信心，在提高孩子做事效率的同时树立一种“我能做到”的信念。还传达给孩子一种父母对于他独立完成任务的信赖和支持。02语言学孩子在一次次的沟通和独立操作中可以深深地记住这些新知识。鼓励他用语言、手势甚至比划来表达自己的意思。比如说，“到刷牙时间了，我们该用什么来刷牙呢？”，站在洗脸池前的宝宝会条件反射地看向牙刷的方向。这就是一个很了不起的语言习得的训练。03运动行为学孩子在日常中积累了丰富的经验，才能更好地发展运动、力量、协调能力。他会知道要用多大的力打开一个盒子，会感受到擦桌子时手里湿海绵的触感，会感受到弯下腰捡鞋子时身体左右摇晃以保持平衡。04家长视觉从家长的角度来说，独立性高的孩子会很容易忙碌起来，我们就有了更多的自由时间。利用简单方法帮助孩子逐步自立在培养孩子基本能力的过程中我们需要鼓励孩子做力所能及的事情，对孩子的尝试与努力给予肯定，同时要合理要求。如果我们对孩子的要求太高，容易使孩子产生挫败感，反而失去了自信心，如果要求太低，则失去了锻炼的价值。当然我们在培养孩子独立性的过程中还需要创造一些有利条件。1.提供有利于孩子生活自理的条件如：A提供一些纸箱、盒子，供孩子收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。B孩子的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。2.创造条件和机会，促进孩子手的动作灵活协调如：A提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让孩子进行画、剪、折、粘等美工活动。B引导孩子生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。3.开展丰富多样、适合孩子年龄特点的各种身体活动如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励孩子坚持下来，不怕累。4.日常生活中鼓励孩子如多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。在培养孩子各方面能力时，注意孩子的安全也是重中之重环节：为孩子提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中*等伤害。提供孩子用安全剪刀。为孩子示范拿筷子、握笔的正确姿势以及使用剪刀、锤子等工具的方法。提醒孩子不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处等等。家长在培养孩子独立性时，只有了解孩子身心发展的一般规律和自己孩子的特点，父母才能够有针对性地提出适合自己孩子发展水平要求，逐步提高孩子的独立能力，增强孩子的独立意识。培养0~6岁的孩子的独立意识，从从小让他们学做家务开始。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动哈佛大学的一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，孩子在家庭中应该担负起责任，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？为此，我们做了如下的整理，用来指导0~6岁不同年龄段的孩子家长，怎么“用”孩子，如何利用现实生活对孩子进行真正的教育。2岁之前可以给孩子一些简单易行的指令，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。2-3岁妈妈可以给出简单的指令，让宝宝把垃圾扔进垃圾箱，或帮妈妈拿东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。这些简单的家务活可以使孩子在一次次的成功中体验自信，同时也是对自我价值的肯定。3岁还可以做什么？◆把图画书和绘本放回书架上◆开饭前帮着把桌上的筷子摆到碗◆饭后帮着擦桌子◆做父母小帮手，在力所能及的范围内，帮父母递东西◆帮助父母一起整理和收拾房间4岁还可以做什么？◆饭前码放餐具，包括碗和筷子◆帮妈妈扫地◆饭后自己清洗自己吃饭用的塑料或不锈钢小碗5岁还可以做什么？◆自己往面包片里夹火腿，夹生菜◆完全承担饭前摆碗筷的工作◆饭后帮着擦桌子◆自己穿脱衣服，并把衣服码放整齐◆学会叠衣服，把干净衣服放到衣柜里6岁还可以做什么？◆根据天气和场合，知道该穿什么衣服◆学会往衣柜里挂衣服◆学会自己填饱肚子，比如泡方便面，煮鸡蛋◆自己整理去幼儿园或者小学的学习用品◆学会用水果刀削苹果六岁的孩子，原来可以做到这么多的事情！可环顾我们四周，有多少妈妈狠得下心用孩子？妈妈一定要学会懒起来，这样孩子才能得到锻炼哦！