部编版三年级第二个学期期末测试卷，今天有兴趣与老师再写一份吗？
年春季学期的期末考，明天就要进行期末考了，让我们抓住时间的尾巴，跟老师最后再写一次往年的期末测试卷？
看试卷，边看，边写。
一、积累与运用
1．看拼音写词语。
huЙbàn(花瓣)，wudao（舞蹈），nuruò（懦弱），manzu(满族、满足);花瓣的瓣可不要写成辩论的辨哦
2.
用“√”给加点字选择正确的读音。(6分）
模样（mómú√)
匀称（chèn√chèng)
挨挤（ai√ai）
鹰爪（zhuЙ√zho)
积累（lèili√)
和弄（héhuò√)
3．比一比，再组词。
骄傲，娇嫩，拔河，泼水，仿佛，吹拂，秘密，蜜蜂；
4．我会先把词语补充完整，再选词填空。
邯郸学步，掩耳盗铃，井底之蛙，梅兰竹菊，望闻问切，自相矛盾
(1）中医看病，非常注重（望闻问切）。
(2）班长说：“用书挡着，大家就看不到你抄同学作业吗？你这是（掩耳盗铃）。
(3）这个人没有见识，只不过是（井底之蛙）。
5．按要求写句子。(8分）
(1）那个男孩子蹭的一下子跳到桌子上。（照样子写句子）
明明听到妈妈的话，一下子就想起了过往的事情。
(2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样
可爱的活泼的小燕子。（照样子写一种小动物的外形特点）
一身毛茸茸的浅*羽毛，一双小脚丫，撑着圆圆的上半身，真是可爱的小鸡仔！
(3）老师微笑地说：“你们要争做文明市民，为创建文明城市贡献自己的力量。”
老师微笑着说，我们要争做文明市民，为创建文明城市贡献自己的力量。
(4）五颜六色的红气球在天空飘荡着，好看极了。（修改病句，用修改符号在原句上改）五颜六色的气球在填空飘扬着，好看极了。（五颜六色和红气球前后矛盾）
6．根据课文内容填空。
(1）深厚的传统文化是中国人的根。当噼里啪啦的爆竹声送走过去的一年时，我会想起诗人王安石的诗句：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(2）小明做错事被老师批评了，以为老师不喜欢自己了。老师却告诉他：“人谁无过，知错能改，善莫大焉。”，
俗话说“眼见为实，耳听为虚。”要想知道事情的真相，最好亲自谁无过？去看一看。就算事情发生了，也不用发愁，因为“兵来将挡水来土掩”。
7．口语交际。
夏天到了，天气炎热，三（1）班的几位同学相约星期六私自结伴去游泳，我会这样劝告他们：野泳是很危险的，老师学校一直强调不能去野泳，发生什么事，受罪的是自己，伤心的是老师和家长，所以我们真想去游泳，最好还是让家长带领去游泳馆游泳。
二、阅读理解
（一）课内阅读
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下而没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，(）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁......
1．选文是围绕“赵州桥非常雄伟。”这句话来写的。
2．在选文的括号里填上合适的关联词。“不仅，而且”。
3.“这种设计”指怎样的设计？请用“”在文中画出来。“两个拱形的小桥洞......”
4.“拱形”中的“拱”意思是（A).
A．建筑物上呈弧形结构，大多中间高两边低;B．肩膀向上耸;C．向外钻或顶.
5．仿照选段，围绕一个意思写几句话：妈妈很能干，平时家里的活都是她来干，扫地，煮饭，擦桌椅，爸爸老师说自己取了个好老婆，上得厅堂下得厨房。
（二）课外阅读
再过两天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。请他参加生日宴会。
小白兔（）了树林，（）山岗，(）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我怎么能不去呢？我在生日当天中午到。”
谁知生日当天上午，天刮着风，下起了大雨。
兔爸爸像没事一样，跟小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”
小白兔听到雷响，跑到门ロ看了看■说■■天气这么坏乌龟伯伯怎么可能会来呢
免爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续給你讲………”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。
这时，一阵急促的敲门声响起，乌龟伯伯冒着风雨走了进来。小白兔惊讶得张大了嘴。免爸爸对小白兔说：“你最应该向乌龟伯伯学习的是言而有信。”
1．把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。穿过、爬过、瞠过
2．在文中的“■”里加上合适的标点符号。(，：“，？”）
3．联系上下文理解下面词语的意思。言而有信：守诚信，承诺过的话，就会去执行。
4．将文中画线的句子换一个说法，保持意思不变。（我的老朋友过生日，我会去的。）
5．短文主要写：兔爸爸邀请乌龟伯伯参加自己的生日宴会。生日当天，乌龟伯伯冒雨前来来参加爸爸的生日宴会。免爸爸告诉小白兔要学习乌龟伯伯的言而有信的做人原则。
6．看完这个故事，你有什么感想？请写下来。我也想做一个像乌龟伯伯一样言而有信的人，不轻承诺，如果答应了，那就努力去做到自己承诺过的事情。
三、习作。
1．手罢エ了；2.我变成了（）
要求：选一个题目写一个想象故事，要大胆想象，编写一个奇特或者有趣的童话故事。
题目，我变成了（奥特曼），第一段，开篇点题，天呀，一觉醒来，我竟然变成了奥特曼，我在镜子前，简直不敢相信，掐掐自己，这真不是梦！
我不敢出门，又想出门，但是我不知道以这样的样子去到学校，同学们会怎么对待自己，但是眼看就要上课了，我再不出们肯定会迟到的，所以我只能勉为其难的走出去，可我真不想在路上遇到同学，哎哎，我竟然自己飞起来了，呼啦啦，一下子就飞到了教室的门口，同学们看到一个穿着奥特曼衣服的人出现在教室门口，一下子全都投来诧异的眼光，慢慢又变得炙热，最后变成狂热，我走到自己的位置，啊你怎么坐在文秀的位置上？大家发出这样的疑问，我只好告诉大家其实我就是文秀。大家觉得不可思议，都围着我，摸摸着，扯扯那，发出像真的一样的感慨！直到我一声疼，他们才没有继续拉扯我，当他们知道我真的变成了奥特曼的时候，呼啦啦的，要求我发出斯特姆光线，要求我......
可这是学校啊，我们怎么能做这样的事情呢？
还好，这个时候老师来了，当老师了解事情的经过后，一个电话把我爸爸妈妈请来，把我接回了家。
哎，今天过去了，明天呢？上天怎么这样惩罚我，不就是我比较喜欢看奥特曼而已吗？呜呜，我真想哭！
试卷算是写完了，大家觉得怎么样？难吗？