坎门海都小学位于浙江玉环这座半岛的最南端。一缕海风拂过，空气沁人心脾。对这里的孩子来说，更为清新的，是叶海辉的体育课。就在上个学年，叶海辉从坎门一中调过来，成了他们新的体育教师。
叶海辉的“传奇”，孩子们早有耳闻：以前参过*，后来当教师。他的体育课就像“变戏法”，总有惊喜等着你。他会搞发明、办网站，是国家“万人计划”教学名师中唯一的中小学体育教师。
孩子们不一定讲得出叶海辉所有的头衔。但在他们眼中，叶海辉就是——
一个发明家
从教前，叶海辉当过3年兵。风雨锤炼过的他，腰杆笔直，皮肤黝黑，眼神阳光而坚定。
年，叶海辉来到海岛上的坎门一中担任体育教师。
彼时，*泥地是体育课的大舞台，五六个篮球是体育教学的所有器材。学校经费有限，可孩子们的运动耽误不得，怎么办？叶海辉冒出一个想法——自制体育器材。
旧报纸、透明胶带，叶海辉熬了几个长夜，从乒乓球大小到直径五六十厘米的纸球出现在了孩子们的课堂。这些大小不一的纸球一经亮相，便吸引了孩子们的目光，从此叶海辉自制的“纸球”随着课程的需要，成了足球、篮球、实心球、地滚球、小沙包……
从此，叶海辉的发明“一发不可收拾”。记者在他的办公室看到，除了一些办公必备用品外，角角落落堆满了各类体育器材，有不少是他的独家发明。
“这是我自制的软式飞盘，高压锅圈改造的”“这是我自己做的滑板，用学校废弃课桌改的”“这是我发明的剪刀石头布游戏垫，可以调动全身来做游戏”……这些或简单或复杂的“小玩具”，在叶海辉眼里，件件都是大有可为的宝贝。20多年来，他的“宝贝”已有80余种多件，获得国家专利8项。
比起自己的小制作，更让叶海辉津津乐道的是学生们的小发明。他不但自己做教具，还让学生们参与到体育器材的制作、发明中来。至今，叶海辉还珍藏着10多年前，学生们自制的“软式铁饼”“手作哑铃”“纸质排球”等。每回，学生们的成果都能让叶海辉兴奋好几天。
发明器材显然不是用作摆设，叶海辉的体育教学同样充满魔力。传统游戏“石头剪刀布”被他玩出了30多种新花样，比如根据排球动作“垫、传、扣”，制定出了“扣球胜传球，传球胜垫球，垫球胜扣球”的制约关系。还有武术动作的“拳、掌、勾”“马步、并步、弓步”，篮球动作的“运、传、投”等，也都成了传统游戏的新符号。类似的教学游戏，叶海辉发明了多例。
一名体育“网红”
叶海辉“爱折腾”，认识他的同行都有这样的印象。
21世纪初，互联网网页、论坛刚刚兴起，叶海辉就冒出了创办体育教师专业研究网站的想法，想借此让更多体育教师分享教学资源。
海岛上条件不够，叶海辉就购买大量专业书籍，给自己扫盲补课。他自费租借服务器，多次上门寻求县教育技术中心的硬件支持，折返一趟就有20多公里。教育技术中心的工作人员不禁惊叹，一名体育教师对信息技术竟然如此痴迷。
年，他创办了专门的体育教育网站——“中国体育教师网”，目前注册会员达21万人，点击率超1.4亿次。
叶海辉的自我挑战远没有结束。
新冠肺炎疫情期间，考虑到学生们出行受限，叶海辉便有了制作居家锻炼微课的想法。他把自己家当作摄影棚，一家三口齐上阵，妻子做总监，自己做演员，儿子担任摄像。为了追求画面的完美，一个镜头就拍了不下30次。微课经