北京中科参与健康管理与商业医疗保险论坛 http://www.yushiels.com/npxbb/npxlf/1279.html很多语言发育迟缓的孩子，都有吐字不清和发音不准的问题
我在网上发起的关于自闭症的调查，很多语言发育迟缓的孩子也参加了。我分析一下语言发育迟缓的原因。
语言发育迟缓大致有四种，以前也论述过，“听”、“说、“读”和“写”四种类型，其中“听”和“说”，是很容易发现的，而“读”和“写”则是不容易发现的。因为听和说在孩子小的时候是经常使用的功能，而读和写则需要等孩子长大上学了才会发现，其实这四种语言功能是紧密联系的。
听说读写四种语言功能分别由大脑皮层的四个区来掌管：听觉性语言中枢、运动性语言中枢、视觉性语言中枢和书写性语言中枢。如果这四个区中某一个出现问题，则孩子就会表现为某种功能的缺失。如运动性语言中枢不能指挥发音器官的话，那孩子在“说”上就不行。
表现为吐字不清、发音不准、大舌头、口吃、词汇贫乏、叠字多、说话不成句、用单字代替词、不善表达等，就是说话晚的各种现象。
语言发育迟缓，是由家庭语言环境影响的吗？
有很多专家把语言发育迟缓归咎于家庭语言环境不好，他们的说法有一定道理，但并不是问题的根本。单就吐字不清、发音不准的孩子来说，问题的根本是孩子有两个原始反射不整合：张口反射和足跖反射。
在我对多个语言发育迟缓的儿童调和的案例中发现，这两个原始反射是相伴而生的，基本上如果张口反射没整合，那足跖反射就一定不整合，我尚未发现有一个不整合而另一个整合得好的现象。
（1）张口反射和足跖反射不整合，会发生以下现象
发音不准、吐字不清颌骨紧（我的三四岁孩子案例当中，有两个孩子不会吹灭蜡烛，还有几个没打过哈欠）磨牙（几乎有一半以上的孩子有这种现象）精细动作差，尤其是手部和脚部，系鞋带、用筷子、握笔、捡小东西、串珠子等困难手指过度灵活弹奏乐器或用剪刀时，嘴和舌头经常出现不由自主的动作，这叫“代偿”写字难看、出格、握笔和写字过于用力（2）张口反射和足跖反射不整合，对于孩子的学习有极大的影响
表达力不好语言组织能力差写作文困难，英语和语文的作文题得分不高偶见阅读困难的现象，英语和语文的阅读理解题得分少，数学、物理、化学大题经常因读不懂题而丢分，政治、历史、地理等文科类学科也会因为理解力差而得分过少。
怎么知道孩子张口反射和足跖反射不整合？
（1）张口反射的存在，会帮助婴儿用手部动作来刺激乳房。孩子在出生后的两个月内，只要轻按婴儿的手掌，就会触发张口反射，婴儿会不由自主地张开嘴巴，头部向前或向侧面倾，嘴巴开始做出吸吮的动作；当婴儿吸吮时，也可以发现他的双手也会出现不由自主的动作。
张口反射在出生后的第二个月便可被整合，如果第三四个月还存在张口反射的现象，就可以说明孩子的发育是迟缓的或脑部有损伤。检测方法很简单，用中指与无名指固定宝宝腕部，然后用拇指按压宝宝手掌心，如果三个月以后的孩子嘴巴有动作，就是不整合。
（2）足跖反射跟张口反射一样，是辅助婴儿进行母乳哺食。足跖反射于出生后的七到九个月，即被整合。
检测方法也简单，用棉花签轻划儿童足底外侧缘，自足跟向前划至小趾根部的隆起处转向内侧，或用拇指按压儿童的脚趾与足弓之间的足底肌肉，若见各趾皆跖屈，则是没被整合。
孩子吐字不清、发音不准，整合反射才是根本的解决办法
有很多专家，也有很多发育迟缓的训练机构开发了“口肌训练”的办法，来解决孩子语言问题。不能说人家不负责任，也不能说没有效果，我只能说这是“治标不治本”的办法。
口肌紧，是张口反射和足跖反射没有整合的原因，这不是通过“训练”所能解决的。像我的案例中就有不会吹气、没打过哈欠的孩子，他们确实是发音所需的肌肉比较紧，所以嘴巴就很难张开，那一定会影响说话的。
口肌紧，不是肌肉出现了问题，而是原始反射的存在影响了大脑中枢神经系统对肌肉的指挥！所以，如果是肌肉出了问题，通过按摩或训练可以起到一定的作用，如果是神经系统出了问题，通过训练肌肉就能解决吗？
