富阳永昌镇幼别样的劳动收获 [复制链接]

富阳永昌镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点以及劳动教育对幼儿认知、能力、品质三阶赋能的作用，以家园合作形式开展网格化田野体验活动。

在学期初，家长带着孩子认领土地，并用网格划分的方式围圈出自己的种植地。后续，家长们还和孩子一起商量适宜种植的植物，并和孩子一起播种。

几个月的时间过去了，种植的农作物已经成熟。11月24日，孩子们邀请其他幼儿园的小朋友共同参与体验，收获劳动的喜悦。

一见面，孩子们之间表现出非常的亲切，大家相互介绍自己的姓名、幼儿园，相互抱一抱，拉进彼此之间的距离。接着，大家一起拿着小剪刀，手拉着手走进田野。“这是我种的萝卜，它有个好听的名字叫做一点红”“这是我和奶奶一起种的大蒜，你看大蒜叶绿绿的，好像大蒜的头发”“我种的青菜超级大的，是不是很厉害”……孩子们介绍着自己种植的农作物，一起分享种植的过程。大家撸起袖子，体验劳动的快乐。

生活即教育，行为即课程。通过田野劳作分享体验的方式，不仅使孩子们体验到劳动带来的快乐，更是发展了孩子的社会情感，并能珍惜他人的劳动成果。